quarta-feira, 23 de dezembro de 2009
Ciência e tecnologia
A VIDA DE empresário mostrou-me quão grande é o impacto que investimentos em ciência e tecnologia (C&T) têm sobre uma empresa e um país. Vejam o caso da Finlândia, onde, graças a tais investimentos, uma empresa que fazia botas de borracha e cabos elétricos tornou-se líder mundial na produção de celulares (Nokia). Ou o da Coreia do Sul, que, apostando na educação tecnológica de seu povo, alcançou tal riqueza que em nada lembra o país que emergiu arrasado da guerra com o Norte, em 1953.
Aqui, estamos longe de dar ao tema a atenção merecida. Não que a situação seja de todo má: é justo reconhecer os aportes feitos pelo Estado brasileiro no setor. Estes geraram, por exemplo, a Embrapa, talvez a melhor empresa de pesquisa agropecuária do planeta. Mas ainda é pouco. Segundo o Banco Mundial, o Brasil investe só 1,02% de seu PIB em pesquisa. E, no último levantamento do Fórum Econômico Mundial, ficamos na 59ª posição em um ranking de 175 nações que conseguem aproveitar novas tecnologias para aumentar a eficiência de suas economias.
O investimento em C&T é vital para aumentar o valor agregado de nossas exportações, hoje ancoradas em commodities minerais e agrícolas. Aliás, também só continuaremos líderes nestes setores se, com o uso de ciência aplicada, formos capazes de prosseguir melhorando nossa produtividade no campo e no subsolo.
É o caso do pré-sal. Não se extrai óleo de rochas a tal profundidade sem trabalhadores especializados e tecnologia de ponta. A Petrobras já é capaz de explorar o pré-sal, mas precisa melhorar a rentabilidade da operação. E para isso a empresa e o Brasil terão de investir ainda mais em ciência e tecnologia no setor.
Aliás, louve-se a iniciativa do governo federal de decidir que parte dos ganhos com o petróleo do pré-sal vá para um fundo voltado à educação, ciência e tecnologia. Lembremos, porém, que há outras barreiras, além da financeira, para o desenvolvimento da C&T no país. Uma delas é a legislação sobre o tema, que precisa ser atualizada.
Outra questão são os tributos. É preciso haver incentivos às empresas que investem em C&T. É má ideia cobrar impostos sobre os valores que uma companhia aplica em pesquisa. Devemos estimular as empresas a fazê-lo, não puni-las com mais encargos.
Por fim, o Brasil precisa qualificar seus recursos humanos na área. Há no país menos de 2 pesquisadores para cada grupo de 1.000 trabalhadores ocupados. Em ciência e tecnologia, homens e mulheres instruídos e motivados são o que há de mais importante.
EMÍLIO ODEBRECHT
terça-feira, 22 de dezembro de 2009
A Espanha inaugura a primeira biblioteca de produtos e materiais inovadores do setor moveleiro
A iniciativa partiu da necessidade de catalogar e propor às empresas do setor novos produtos e materiais comercializados ou em fase de comercialização aptos de serem integrados nos produtos dos móveis e do hábitat.
Uma centena de materiais e produtos inovadores foi exposta no Instituto Tecnológico de Móvel, Madeira, Embalagem e Afins, AIDIMA, durante a apresentação de Materializa, a primeira biblioteca de materiais da Espanha que orienta esta iniciativa para dar serviço específico aos setores do móvel e do hábitat.
domingo, 13 de dezembro de 2009
Direitos e deveres dos médicos
JULIO ABRAMCZYK
COLUNISTA DA FOLHA
O "Diário Oficial da União" publicou, no último dia 24, o novo Código de Ética Médica, que entra em vigor dentro de 180 dias.
O código é composto por 25 princípios básicos do exercício da medicina, direitos e deveres de médicos e pacientes e disposições gerais relacionadas a eventuais omissões do novo código, que serão sanadas pelo Conselho Federal de Medicina.
A profissão não pode ser exercida como comércio. O médico não é obrigado a prestar serviços que contrariem a sua consciência. Ele é obrigado a guardar sigilo no desempenho de suas funções e sua atuação não caracteriza relação de consumo.
Nas situações clínicas irreversíveis e terminais, deve evitar procedimentos desnecessários, propiciando cuidados paliativos.
É direito do médico decidir o tempo dedicado ao paciente e também recusar-se a realizar atos médicos permitidos por lei que sejam contrários à sua consciência.
É vedado ao médico criar embriões com finalidade de escolha de sexo, deixar de denunciar tortura, usar da profissão para corromper costumes, desrespeitar a vontade de pessoa capaz em greve de fome ou alimentá-la compulsoriamente, assim como deixar de elaborar prontuário médico legível com data, hora, assinatura e número do registro no CRM.
julio@uol.com.br
segunda-feira, 7 de dezembro de 2009
Dicas de Leitura
A Ralé Brasileira
484 págs., R$ 59
de Jessé Souza (org.). Ed. UFMG (tel. 0/ xx/ 31/3409-4650).
A obra discute a desigualdade social brasileira, tomando como referência a classe dos indivíduos excluídos dos meios de apropriação cultural e econômica.
Tom da pele de Obama varia conforme ideologia de quem a vê, diz estudo
JANAINA LAGE
DE NOVA YORK
Liberais e conservadores discordam de quase tudo quando o assunto é a política do presidente Barack Obama. Uma pesquisa conduzida pelas universidades de Chicago, Nova York e Tilburg (na Holanda) mostra que divergem até mesmo quando o assunto é a cor da pele do presidente.
O estudo mostra que a visão política do eleitor pode mudar a percepção visual do tom da pele do candidato. A maneira como o eleitor enxerga o candidato está diretamente ligada à intenção de voto. Na prática, a pesquisa indica que as pessoas identificam um tom de pele mais claro como mais representativo de um candidato com quem têm afinidades.
A pesquisa foi conduzida no ano passado, quando Obama ainda era candidato. Com base em imagens reais e alteradas digitalmente, pesquisadores pediram a mais de cem universitários que apontassem a foto que melhor representava Obama. Foi solicitado também que explicassem sua própria orientação política.
Os resultados mostraram que os estudantes liberais eram cinco vezes mais propensos a indicar imagens de Obama clareadas digitalmente. Os conservadores eram duas vezes mais propensos a escolher imagens escurecidas.
Em uma etapa posterior, os pesquisadores verificaram em qual candidato os estudantes haviam votado. Mais uma vez, os que apontaram a fotografia artificialmente mais clara estavam mais inclinados a votar em Obama. A lógica só é válida para candidatos que são filhos de brancos e negros. A mesma experiência com imagens do candidato republicano à época John McCain não mostraram diferença de percepção.
"Diferenças sutis no tom da pele de uma pessoa podem afetar decisões como quem contratar para um emprego", diz Eugene Caruso, professor de Ciência Comportamental da Universidade de Chicago e um dos autores do estudo.
Os próprios pesquisadores levantaram a hipótese de que a diferença de percepção fosse resultado de racismo e preconceito. Eles realizaram testes e questionários junto aos participantes para isolar o efeito e viram que mesmo assim o resultado era consistente. Uma das hipóteses é que culturalmente os americanos estão mais inclinados a associar luminosidade a algo bom.
"Apesar de, como sociedade, termos alcançado um progresso real em relação à redução da discriminação e do racismo, existem outras formas mais sutis de preconceito que ainda podem ter consequências muito significativas" disse Emily Balcetis, outra autora do estudo, a um jornal de Nova York.
Os pesquisadores afirmam que já houve tentativas de capitalizar com a manipulação de imagens nos EUA. Eles citam como exemplo a polêmica em torno de um anúncio na TV veiculado na época das prévias pela campanha da atual secretária de Estado, Hillary Clinton, em que Obama aparecia em tons mais escuros do que o real. Eles citam ainda a imagem da capa da revista "Time" com a foto do ex-jogador de futebol americano O.J. Simpson escurecida logo depois que ele foi acusado de assassinato.
quinta-feira, 3 de dezembro de 2009
Google permite que empresas de mídia limitem conteúdo gratuito
O Google informou, nesta terça-feira, que decidiu permitir que as empresas de mídia estabeleçam um limite diário de notícias que os leitores podem ver de graça, através do gigante de buscas pela internet.
Yahoo Notícias.
quarta-feira, 25 de novembro de 2009
Livros e óculos
SÉRGIO DA COSTA RAMOS
Um livro e a mancha as letras alinhadas e organizadas para formarem as páginas, os capítulos, os romances, os contos. Pede-se, cada vez mais, letras maiores e mais nítidas quem lê sabe que a mancha vai se tornando uma nódoa, um borrão, a exemplo daqueles aparelhos de oftalmologistas, em que elas aparecem cada vez menores e embaciadas, em degraus decrescentes.
É quando apelamos para “os óculos”.
Quem teria sido o genial inventor desse cavalete de aumento, encilhado sobre os nossos nasais, a serviço da compreensão?
Alberto Manguel, o leitor mais compulsivo do mundo – que já leu quase tantos volumes quanto os contidos na maior biblioteca do planeta, a do Congresso americano –, tem um calo sobre o terço médio da face, onde fica o nariz. Para ele, um órgão mais útil por sustentar suas lentes do que por servir ao exercício da respiração. Manguel, até hoje, se espanta com essa “invenção”:
– É emocionante imaginar o alívio do primeiro humano de óculos. Um sexto de toda a humanidade é míope. Entre os leitores, a proporção é muito maior: 24%.
Aristóteles, Lutero, Schopenhauer, Goethe, Schiller, Keats, Tennyson, Yeats, Unamuno, James Joyce e a imensa maioria dos gênios e dos escritores tinham os olhos fracos. O próprio Manguel, que ficou famoso por ter sido a muleta focal de Jorge Luis Borges – para quem lia todos os dias, quando jovem – já não pode ler como antes, a não ser esgueirando as lentes junto à “mancha”.
Voltando à inquietante questão: quem teria inventado os óculos – essa utilidade tão preciosa e “plural”?
Parece que, como o avião – que tem mais de um pai, além do brasileiro Santos Dumont –, os óculos também têm vários “progenitores”. O primeiro pode ter sido um certo Spina, monge da Idade Média, de quem se dizia que “fazia óculos e ensinava essa arte de graça para os necessitados”. O inspirador de Spina pode ter vindo da Idade Antiga – e ter sido ninguém menos do que o imperador Nero – louco, míope e fascinado por prismas.
Oficialmente, o inventor dos óculos foi um certo Salvino degli Armati, cuja lápide, na parede da Igreja de Santa Maria Maggiore, em Florença, chama-o de “O inventor dos Óculos”, e acrescenta: “Que Deus o perdoe e se apiede de seus pecados, incluído o da bisbilhotice. A. D. 1317.”
Claro que perdoamos tudo ao bom e curioso inventor. Apenas 11 anos depois da Bíblia de Gutemberg, em 1461, fabricantes de óculos ficaram conhecidos em Estrasburgo, Nuremberg e Frankfurt, onde os vidrinhos mágicos já eram oferecidos nas ruas. Os óculos tinham virado artigos de camelotagem, em plena Idade Média!
De tão úteis, esses aros envidraçados ainda não cogitam de aposentadoria, mesmo diante da ameaça do Kindle, o novo e revolucionário “armazém” de livros da Amazon.
O aparelhinho é um inacreditável “mostrador” de e-books – e, claro, dispensa os óculos. Se os olhos do leitor estão cansados, o Kindle aumenta a letra até que esta possa ser lida por alguém quase cego.
Como até a morte serei fiel aos livros de papel, os meus “oclinhos” continuarão fazendo parte da minha caveira – aqui e além. Amém.
É quando apelamos para “os óculos”.
Quem teria sido o genial inventor desse cavalete de aumento, encilhado sobre os nossos nasais, a serviço da compreensão?
Alberto Manguel, o leitor mais compulsivo do mundo – que já leu quase tantos volumes quanto os contidos na maior biblioteca do planeta, a do Congresso americano –, tem um calo sobre o terço médio da face, onde fica o nariz. Para ele, um órgão mais útil por sustentar suas lentes do que por servir ao exercício da respiração. Manguel, até hoje, se espanta com essa “invenção”:
– É emocionante imaginar o alívio do primeiro humano de óculos. Um sexto de toda a humanidade é míope. Entre os leitores, a proporção é muito maior: 24%.
Aristóteles, Lutero, Schopenhauer, Goethe, Schiller, Keats, Tennyson, Yeats, Unamuno, James Joyce e a imensa maioria dos gênios e dos escritores tinham os olhos fracos. O próprio Manguel, que ficou famoso por ter sido a muleta focal de Jorge Luis Borges – para quem lia todos os dias, quando jovem – já não pode ler como antes, a não ser esgueirando as lentes junto à “mancha”.
Voltando à inquietante questão: quem teria inventado os óculos – essa utilidade tão preciosa e “plural”?
Parece que, como o avião – que tem mais de um pai, além do brasileiro Santos Dumont –, os óculos também têm vários “progenitores”. O primeiro pode ter sido um certo Spina, monge da Idade Média, de quem se dizia que “fazia óculos e ensinava essa arte de graça para os necessitados”. O inspirador de Spina pode ter vindo da Idade Antiga – e ter sido ninguém menos do que o imperador Nero – louco, míope e fascinado por prismas.
Oficialmente, o inventor dos óculos foi um certo Salvino degli Armati, cuja lápide, na parede da Igreja de Santa Maria Maggiore, em Florença, chama-o de “O inventor dos Óculos”, e acrescenta: “Que Deus o perdoe e se apiede de seus pecados, incluído o da bisbilhotice. A. D. 1317.”
Claro que perdoamos tudo ao bom e curioso inventor. Apenas 11 anos depois da Bíblia de Gutemberg, em 1461, fabricantes de óculos ficaram conhecidos em Estrasburgo, Nuremberg e Frankfurt, onde os vidrinhos mágicos já eram oferecidos nas ruas. Os óculos tinham virado artigos de camelotagem, em plena Idade Média!
De tão úteis, esses aros envidraçados ainda não cogitam de aposentadoria, mesmo diante da ameaça do Kindle, o novo e revolucionário “armazém” de livros da Amazon.
O aparelhinho é um inacreditável “mostrador” de e-books – e, claro, dispensa os óculos. Se os olhos do leitor estão cansados, o Kindle aumenta a letra até que esta possa ser lida por alguém quase cego.
Como até a morte serei fiel aos livros de papel, os meus “oclinhos” continuarão fazendo parte da minha caveira – aqui e além. Amém.
sexta-feira, 20 de novembro de 2009
Acesso em reverso
Há distinção entre os termos “acessibilidade para a cultura” e “cultura de acessibilidade”? A paisagem e suas evocações nas artes são percebidas da mesma forma pelos indivíduos? A criação artística demanda condições físicas específicas para se manifestar esteticamente? Quais os limites entre tradução, adaptação e mediação no que tange à busca da promoção de experiências individuais em ações culturais?
Buscando tocar estas e outras questões, o Seminário Internacional ACESSO EM REVERSO pretende abordar aspectos filosóficos da noção geral de “cultura de acessibilidade” e seus desdobramentos em diferentes esferas, contando com as contribuições de gestores culturais, artistas, escritores, educadores, professores e pensadores contemporâneos.
Promovido em parceria pelo Centro Cultural da Espanha em São Paulo/AECID – Programa ACERCA e o Centro Cultural São Paulo, o evento ocorrerá entre os dias 25/11/2009 e 27/11/2009 no Centro Cultural São Paulo.
quinta-feira, 19 de novembro de 2009
Periódicos e obras raras apodrecem nas prateleiras da Biblioteca Pública
A Biblioteca Pública de Santa Catarina conjuga o verbo faltar. Basta um rápido passeio pelo prédio de três andares, localizado no Centro de Florianópolis, para constatar que a instituição de 155 anos sofre com falta de espaço, falta de climatização, falta de funcionários, falta de indexação de periódicos, falta de digitalização do acervo e, para completar, falta segurança. Mas sobram informação, relíquias da literatura e boa vontade dos bibliotecários.
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domingo, 8 de novembro de 2009
Seminário Catarinense de Educação a Distancia
Seminário Catarinense de Educação a Distância - 23 de novembro de 2009
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segunda-feira, 26 de outubro de 2009
Semana do Livro e da Biblioteca
PROJETO QUEM LÊ, VIAJA!
Semana do Livro e da Biblioteca
A Associação Catarinense de Bibliotecários (ACB) em parceria com a Distribuidora TOP Livros (www.toplivros.com.br), promove uma Feira Popular de Livros alusivo a Semana Nacional do Livro e da Biblioteca que é comemorado de 23 a 29 de outubro, instituída pelo Decreto Lei nº 84. 631, de 2 de abril de 1980, bem como o Dia Nacional do Livro, também no dia 29, pela Lei nº 5.1912, de 18 de dezembro de 1966, incentivando assim, o hábito da leitura.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Proporcionar acesso da população à literatura de qualidade;
- Disponibilizar centenas de títulos a preços acessíveis à população;
- Vender livros de assuntos diversos, tais como: romance, humor, culinária, auto-ajuda, motivação, crônicas, poesia, contos, esporte, história, geografia, psicologia, medicina, histórias infantis e infanto juvenis, literatura nacional e estrangeira
Local: Largo da Alfândega - Centro, Florianópolis / SC
Horário: 09h às 20h
De 26 a 30 de Outubro de 2009 - PARTICIPE!
domingo, 25 de outubro de 2009
A ATUAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR E DA SALA DE AULA NO PROCESSO DE ARTICULAÇÃO DE SABERES
Conferencista lara Conceição Bitencourt Neves
Dra.em Ciência da Informação (USP), Profa. da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação (UFRGS)
VI FÓRUM ESTADUAL DE BIBLIOTECAS ESCOLARES / 24 OUT 2009
LANÇAMENTO DO LIVRO Sentidos da Biblioteca Escolar
LANÇAMENTO DO LIVRO
Sentidos da Biblioteca Escolar
Lucília Maria Sousa Romão (Org.)
VI FÓRUM ESTADUAL DE BIBLIOTECAS ESCOLARES / 24 OUT 2009
BIBLIOTECÁRIOS: ENAMORADOS DO LIVRO OU DO LEITOR?
Conferencista Celestino Sachett
Mestre em Literatura Brasileira, Dr. e Livre Docente em
Letras, Dr. em Filosofia da Educação, PhD em Literatura
Portuguesa.
VI FÓRUM ESTADUAL DE BIBLIOTECAS ESCOLARES / 24 OUT 2009
CLIQUE AQUI E ASSISTA!
Mestre em Literatura Brasileira, Dr. e Livre Docente em
Letras, Dr. em Filosofia da Educação, PhD em Literatura
Portuguesa.
VI FÓRUM ESTADUAL DE BIBLIOTECAS ESCOLARES / 24 OUT 2009
CLIQUE AQUI E ASSISTA!
domingo, 11 de outubro de 2009
Editoras e as novas tecnologias.
Por Georgina Prodhan
LONDRES (Reuters) - Editoras do mundo todo irão se reunir em Frankfurt na semana que vem, em meio a um ambiente de mudanças no mercado editorial que preocupa o setor há anos e para as quais poucos estão preparados.
Aparelhos de leitura como o Kindle, da Amazon.com, devem atingir o mercado de massa em breve, começando pela alta nas vendas prevista para o Natal, junto com os preços mais baixos, o aumento na confiança do consumidor e a melhor disponibilidade do aparelho fora dos Estados Unidos.
Como já aconteceu com as indústrias musical e de jornais, o mercado editorial enfrenta hoje uma forte queda na receita com a venda de seus produtos físicos, entre CDs e livros, perdendo espaço para uma distribuição digital mais barata ou de graça.
"Enquanto isso, as editoras se distraem com reclamações sobre os preços de livros digitais, segurando o lançamento dos mesmos para que não afetem as vendas de livros físicos, enquanto assistem conformadas a ruína de seus negócios", disse a analista do centro de estudos em tecnologia Forrester, Sarah Rotman Epps, em relatório.
A Forrester estima que 3 milhões de aparelhos de leitura, ou "e-readers", serão vendidos nos EUA este ano, e o dobro disso, no ano que vem, totalizando 10 milhões vendidos até o final de 2010 --excluindo outros tipos de telas digitais, como celulares.
LONDRES (Reuters) - Editoras do mundo todo irão se reunir em Frankfurt na semana que vem, em meio a um ambiente de mudanças no mercado editorial que preocupa o setor há anos e para as quais poucos estão preparados.
Aparelhos de leitura como o Kindle, da Amazon.com, devem atingir o mercado de massa em breve, começando pela alta nas vendas prevista para o Natal, junto com os preços mais baixos, o aumento na confiança do consumidor e a melhor disponibilidade do aparelho fora dos Estados Unidos.
Como já aconteceu com as indústrias musical e de jornais, o mercado editorial enfrenta hoje uma forte queda na receita com a venda de seus produtos físicos, entre CDs e livros, perdendo espaço para uma distribuição digital mais barata ou de graça.
"Enquanto isso, as editoras se distraem com reclamações sobre os preços de livros digitais, segurando o lançamento dos mesmos para que não afetem as vendas de livros físicos, enquanto assistem conformadas a ruína de seus negócios", disse a analista do centro de estudos em tecnologia Forrester, Sarah Rotman Epps, em relatório.
A Forrester estima que 3 milhões de aparelhos de leitura, ou "e-readers", serão vendidos nos EUA este ano, e o dobro disso, no ano que vem, totalizando 10 milhões vendidos até o final de 2010 --excluindo outros tipos de telas digitais, como celulares.
quinta-feira, 1 de outubro de 2009
Reativando o BLOG
Este blog foi composto em maio de 2009 quando da realização de uma Oficina de Mídia-Educação, no Colégio de Aplicação, e este blog fazia parte do projeto. Nessa época nem imaginava estar cursando como estou hoje, o curso de Biblioteconomia da UFSC, mas já me interessava por assunto dessa natureza. Junto ou seja, na época também estava em um projeto de Inclusão Digital promovida em parceria com o ICADS - Instituto Catarinense de Desenvolvimento Sustentavel, no morro da penitenciária, com jovens acima de 15 anos. Hoje resolvi ativar o blog até então inativo, pois nas postagens antigas tm muita coisa que reflete o momento que estou vivendo. Ou seja graduando do curso de Biblioteconomia.
BIBLIOTECAS VIRTUAIS
Sites com centenas de textos e downloads gratuitos de livros dos autores mais consagrados das Literaturas Brasileira e Universal.
1. Portal Domínio Público - Biblioteca digital desenvolvida em software livre: www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp
2. EAD - VIRTUAL: 330 livros para download: www.eadvirtual.com.br/moodle/mod/resource/view.php?id=572
3. 325 livros disponíveis para download: www.rccg.biz/Down/livros.htm
4. Biblioteca Virtual do Estudante de Língua Portuguesa - BIBVIRT: www.bibvirt.futuro.usp.br/index.php/textos/literatura/por_autor
5. Virtual Book Store - Literatura Brasileira: vbookstore.uol.com.br/nacional/index.shtml
6. A Biblioteca Virtual de Literatura: www.biblio.com.br
7. IG LER - Notícias e download de livros: www.igeducacao.ig.com.br/igler
8. Vestibulando Web Page: Obras Completas: www.vestibulandoweb.com.br/vestibular-obras-completas.asp
9. Livros on-line grátis: www.tiosam.com/livros.asp
10. A Casa do Bruxo – E-books: www.casadobruxo.com.br/literatura.htm
domingo, 28 de junho de 2009
segunda-feira, 15 de junho de 2009
Use o Twitter dentro do Gmail
Aprenda a colocar o Twitter no seu Gmail.
1. Entre no Gmail, vá em configurações e clique no link/aba Labs;
2. Vá para o último item da lista e ative a aplicação "Adicionar qualquer gadget pelo URL" desenvolvida por Dan P e Dong C. Em seguida, clique no botão "Salvar alterações";
3. Agora volte em "Configurações" e vá para a aba/link Gadgets;
4. Deve ter aparecido um campo com o seguinte texto: "Adicionar gadget pelo URL:". Coloque neste campo a seguinte URL: http://twittergadget.appspot.com/gadget-gmail.xml e clique no botão "Adicionar";
5. Agora na lateral esquerda do seu Gmail, deve ter aparecido uma nova área com o gadget do Twitter instalado. Clique no link "here", que aparece na frase: "Click here to connect your twitter account, after you had grant access to your twitter account, click here to reload page.";
6. Você será redirecionado para uma página do próprio Twitter dizendo o seguinte: "An application would like to connect to your account". Coloque seu usuário e senha do Twitter, depois volte para o Gmail e recarregue a página;
7. Pronto, agora você poderá mandar seus posts direto do Gmail.
Fonte: deep_in_tech
1. Entre no Gmail, vá em configurações e clique no link/aba Labs;
2. Vá para o último item da lista e ative a aplicação "Adicionar qualquer gadget pelo URL" desenvolvida por Dan P e Dong C. Em seguida, clique no botão "Salvar alterações";
3. Agora volte em "Configurações" e vá para a aba/link Gadgets;
4. Deve ter aparecido um campo com o seguinte texto: "Adicionar gadget pelo URL:". Coloque neste campo a seguinte URL: http://twittergadget.appspot.com/gadget-gmail.xml e clique no botão "Adicionar";
5. Agora na lateral esquerda do seu Gmail, deve ter aparecido uma nova área com o gadget do Twitter instalado. Clique no link "here", que aparece na frase: "Click here to connect your twitter account, after you had grant access to your twitter account, click here to reload page.";
6. Você será redirecionado para uma página do próprio Twitter dizendo o seguinte: "An application would like to connect to your account". Coloque seu usuário e senha do Twitter, depois volte para o Gmail e recarregue a página;
7. Pronto, agora você poderá mandar seus posts direto do Gmail.
Fonte: deep_in_tech
terça-feira, 26 de maio de 2009
COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO EM NOVOS CONTEXTOS DE MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA: EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE DE AVEIRO
Aconteceu no último 21/05 no Auditório João Ernesto Castro – PPGEP CTC UFSC a apresentação de temas pela Profª Drª Lídia de Jesus Oliveira Loureiro da Silva. Universidade de Aveiro - Portugal.
Foram abordados os seguintes temas: COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO EM NOVOS CONTEXTOS DE MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA: EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE DE AVEIRO e PROJETOS QUE CONCRETIZAM A IDEIA DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO EM NOVOS CONTEXTOS DE MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA
Foram apresentados alguns projetos, entre eles, o Projeto CONNECTOR, Pesquisa , análise, compreensão e gestão da informação (PACGI), INDEXA, RedeCOM.
Universidade de Aveiro
A Universidade de Aveiro (UA) é uma instituição pública de Portugal que tem como missão a intervenção e desenvolvimento da formação graduada e pós-graduada, a investigação e a cooperação com a sociedade. Criada em 1973, rapidamente se transformou numa das mais dinâmicas e inovadoras universidades do país. Frequentada por cerca de 13 mil alunos em programas de graduação e pós-graduação, a UA desde cedo assumiu um papel de relevância no panorama universitário do país, inserindo-se no grupo da frente no que diz respeito à qualidade das infra-estruturas que oferece, à qualidade da sua investigação e à excelência do seu corpo docente. A UA é um parceiro privilegiado de empresas e de outras entidades nacionais e internacionais, com as quais coopera em diversos projetos e programas e às quais presta importantes serviços, sendo por isso um espaço de investigação onde se desenvolvem produtos e soluções inovadoras que contribuem para o avanço da ciência e tecnologia.
Foram abordados os seguintes temas: COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO EM NOVOS CONTEXTOS DE MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA: EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE DE AVEIRO e PROJETOS QUE CONCRETIZAM A IDEIA DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO EM NOVOS CONTEXTOS DE MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA
Foram apresentados alguns projetos, entre eles, o Projeto CONNECTOR, Pesquisa , análise, compreensão e gestão da informação (PACGI), INDEXA, RedeCOM.
Universidade de Aveiro
A Universidade de Aveiro (UA) é uma instituição pública de Portugal que tem como missão a intervenção e desenvolvimento da formação graduada e pós-graduada, a investigação e a cooperação com a sociedade. Criada em 1973, rapidamente se transformou numa das mais dinâmicas e inovadoras universidades do país. Frequentada por cerca de 13 mil alunos em programas de graduação e pós-graduação, a UA desde cedo assumiu um papel de relevância no panorama universitário do país, inserindo-se no grupo da frente no que diz respeito à qualidade das infra-estruturas que oferece, à qualidade da sua investigação e à excelência do seu corpo docente. A UA é um parceiro privilegiado de empresas e de outras entidades nacionais e internacionais, com as quais coopera em diversos projetos e programas e às quais presta importantes serviços, sendo por isso um espaço de investigação onde se desenvolvem produtos e soluções inovadoras que contribuem para o avanço da ciência e tecnologia.
sexta-feira, 22 de maio de 2009
quarta-feira, 20 de maio de 2009
Ótima ferramenta para bibliotecas.
Uma empresa austríaca chamada Treventus criou um robô capaz de escanear um livro inteiro sem a intervenção humana, bastando apenas que a pessoa coloque o livro na máquina e todo o resto é feito automaticamente. Com o funcionamento parecido com o de uma foto-copiadora, o ScanRobot é capaz de digitalizar até 2500 páginas em apenas uma hora e definitivamente é uma ótima ferramenta para bibliotecas, empresas e até mesmo colecionadores que queiram armazenar todos os seus livros em um computador.
Fonte:http://meiobit.pop.com.br/meio-bit/miscelaneas/scanner-para-livros
Fonte:http://meiobit.pop.com.br/meio-bit/miscelaneas/scanner-para-livros
quinta-feira, 14 de maio de 2009
Como criar um Blog e primeira postagem.
Video aula para a turma de pós graduação em Ensino de Ciências do CEFET Química. 2007.2
http://www.youtube.com/user/moisesandre
quarta-feira, 13 de maio de 2009
Palestra de abertura da 4ª Jornada de Debates Mídia e Imaginário Infantil
Prof. Pier Cesare Rivoltella, da Universidade Católica de Milão fala, na palestra de abertura da 4ª Jornada de Debates Mídia e Imaginário Infantil, a respeito do conceito de mídia-educação.
terça-feira, 12 de maio de 2009
A necessidade de parâmetros.
Um fato impressionante é que os jovens afirmaram não receber qualquer tipo de orientação de seus pais ou professores sobre como usar a internet. O controle existe até a criança completar, aproximadamente, dez anos. Na juventude então, os jovens acabam por ensinar aos adultos como usar computadores e celulares. A única recomendação feita pelos pais é quanto ao tempo que os jovens passam em frente à tela. Tal falta de controle é sentida de forma negativa pelos jovens. Em entrevistas pessoais, desenvolvidas ao longo da pesquisa os jovens verbalizaram a necessidade de parâmetros.
http://www.direitoacomunicacao.org.br
http://www.direitoacomunicacao.org.br
Dos poucos que sabem, o muito que fazem
Os jovens têm preenchido muitos espaços da produção independente brasileira. Na internet, sites como o Fazendo Media (www.fazendomedia.com) e o Centro de Mídia Independente (www.midiaindependente.org), têm crescido muito, tanto em número de acessos, quanto em conteúdo. O espaço para o jovem na rede é ilimitado, uma vez que este tenha acesso à tecnologia.
Não só atrás das telas, os jovens têm se mobilizado bastante na produção de conteúdos para rádios livres. No site http://www.radiolivre.org/ você pode acessar e ouvir uma a programação feita por jovens de todo o país, todos com um objetivo comum, ouvir e se fazer ouvir. Ainda no rádio digital, podemos falar da revista da Agência Pulsar (http://www.brasil.agenciapulsar.org/revista.php), com edições mensais, é toda produzida por estudantes na faixa dos vinte anos.
http://www.direitoacomunicacao.org.br
Não só atrás das telas, os jovens têm se mobilizado bastante na produção de conteúdos para rádios livres. No site http://www.radiolivre.org/ você pode acessar e ouvir uma a programação feita por jovens de todo o país, todos com um objetivo comum, ouvir e se fazer ouvir. Ainda no rádio digital, podemos falar da revista da Agência Pulsar (http://www.brasil.agenciapulsar.org/revista.php), com edições mensais, é toda produzida por estudantes na faixa dos vinte anos.
http://www.direitoacomunicacao.org.br
Qual o lugar do professor?
Em entrevista publicada na revista ISTOÉ o senador Cristovam Buarque, ex-ministro da Educação deu seu parecer sobre a importância do professor mediante as novas tecnologias: “O menino que navegou à noite na internet chega à aula, de manhã, sabendo de coisas que o professor desconhece. O ator principal não é mais o professor. São o professor, o aluno e a mídia. Ele não é mais o dono do saber, nem da informação.”
Para Cristovam “Ele (o professor) tem de estar ciente que ele não sabe da última coisa. O que ele aprendeu na universidade valeu até aquele dia, daí tem que aprender de novo. Segundo: precisa compreender que o aluno pode estar fazendo coisas que ele não domina. Terceiro: reconhecer seus limites, se não for capaz de usar os recursos novos. O professor que simplesmente não quer usar o computador é como um médico que prefere não usar uma tomografia computadorizada, o professor tem de aprender a mexer com o computador.”
http://www.direitoacomunicacao.org.br
Para Cristovam “Ele (o professor) tem de estar ciente que ele não sabe da última coisa. O que ele aprendeu na universidade valeu até aquele dia, daí tem que aprender de novo. Segundo: precisa compreender que o aluno pode estar fazendo coisas que ele não domina. Terceiro: reconhecer seus limites, se não for capaz de usar os recursos novos. O professor que simplesmente não quer usar o computador é como um médico que prefere não usar uma tomografia computadorizada, o professor tem de aprender a mexer com o computador.”
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