COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO EM NOVOS CONTEXTOS DE MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA: EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE DE AVEIRO

Aconteceu no último 21/05 no Auditório João Ernesto Castro – PPGEP CTC UFSC a apresentação de temas pela Profª Drª Lídia de Jesus Oliveira Loureiro da Silva. Universidade de Aveiro - Portugal.
Foram abordados os seguintes temas: COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO EM NOVOS CONTEXTOS DE MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA: EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE DE AVEIRO e PROJETOS QUE CONCRETIZAM A IDEIA DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO EM NOVOS CONTEXTOS DE MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA
Foram apresentados alguns projetos, entre eles, o Projeto CONNECTOR, Pesquisa , análise, compreensão e gestão da informação (PACGI), INDEXA, RedeCOM.

Universidade de Aveiro

A Universidade de Aveiro (UA) é uma instituição pública de Portugal que tem como missão a intervenção e desenvolvimento da formação graduada e pós-graduada, a investigação e a cooperação com a sociedade. Criada em 1973, rapidamente se transformou numa das mais dinâmicas e inovadoras universidades do país. Frequentada por cerca de 13 mil alunos em programas de graduação e pós-graduação, a UA desde cedo assumiu um papel de relevância no panorama universitário do país, inserindo-se no grupo da frente no que diz respeito à qualidade das infra-estruturas que oferece, à qualidade da sua investigação e à excelência do seu corpo docente. A UA é um parceiro privilegiado de empresas e de outras entidades nacionais e internacionais, com as quais coopera em diversos projetos e programas e às quais presta importantes serviços, sendo por isso um espaço de investigação onde se desenvolvem produtos e soluções inovadoras que contribuem para o avanço da ciência e tecnologia.

Tabela em Blogs

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Ótima ferramenta para bibliotecas.

Uma empresa austríaca chamada Treventus criou um robô capaz de escanear um livro inteiro sem a intervenção humana, bastando apenas que a pessoa coloque o livro na máquina e todo o resto é feito automaticamente. Com o funcionamento parecido com o de uma foto-copiadora, o ScanRobot é capaz de digitalizar até 2500 páginas em apenas uma hora e definitivamente é uma ótima ferramenta para bibliotecas, empresas e até mesmo colecionadores que queiram armazenar todos os seus livros em um computador.



Fonte:http://meiobit.pop.com.br/meio-bit/miscelaneas/scanner-para-livros

Como criar um Blog e primeira postagem.

Video aula para a turma de pós graduação em Ensino de Ciências do CEFET Química. 2007.2
http://www.youtube.com/user/moisesandre

Postagem de teste da Oficina

Obra maravilhosa de Amélia Toledo (foto de Paulo Freitas)

Blog do Professor Sidney Setubal

Um Blog simples mas com uma participação significativa dos alunos.

http://profesidney.blogspot.com/

Palestra de abertura da 4ª Jornada de Debates Mídia e Imaginário Infantil

Prof. Pier Cesare Rivoltella, da Universidade Católica de Milão fala, na palestra de abertura da 4ª Jornada de Debates Mídia e Imaginário Infantil, a respeito do conceito de mídia-educação.

A necessidade de parâmetros.

Um fato impressionante é que os jovens afirmaram não receber qualquer tipo de orientação de seus pais ou professores sobre como usar a internet. O controle existe até a criança completar, aproximadamente, dez anos. Na juventude então, os jovens acabam por ensinar aos adultos como usar computadores e celulares. A única recomendação feita pelos pais é quanto ao tempo que os jovens passam em frente à tela. Tal falta de controle é sentida de forma negativa pelos jovens. Em entrevistas pessoais, desenvolvidas ao longo da pesquisa os jovens verbalizaram a necessidade de parâmetros.

http://www.direitoacomunicacao.org.br

Dos poucos que sabem, o muito que fazem

Os jovens têm preenchido muitos espaços da produção independente brasileira. Na internet, sites como o Fazendo Media (www.fazendomedia.com) e o Centro de Mídia Independente (www.midiaindependente.org), têm crescido muito, tanto em número de acessos, quanto em conteúdo. O espaço para o jovem na rede é ilimitado, uma vez que este tenha acesso à tecnologia.

Não só atrás das telas, os jovens têm se mobilizado bastante na produção de conteúdos para rádios livres. No site http://www.radiolivre.org/ você pode acessar e ouvir uma a programação feita por jovens de todo o país, todos com um objetivo comum, ouvir e se fazer ouvir. Ainda no rádio digital, podemos falar da revista da Agência Pulsar (http://www.brasil.agenciapulsar.org/revista.php), com edições mensais, é toda produzida por estudantes na faixa dos vinte anos.

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Qual o lugar do professor?

Em entrevista publicada na revista ISTOÉ o senador Cristovam Buarque, ex-ministro da Educação deu seu parecer sobre a importância do professor mediante as novas tecnologias: “O menino que navegou à noite na internet chega à aula, de manhã, sabendo de coisas que o professor desconhece. O ator principal não é mais o professor. São o professor, o aluno e a mídia. Ele não é mais o dono do saber, nem da informação.”

Para Cristovam “Ele (o professor) tem de estar ciente que ele não sabe da última coisa. O que ele aprendeu na universidade valeu até aquele dia, daí tem que aprender de novo. Segundo: precisa compreender que o aluno pode estar fazendo coisas que ele não domina. Terceiro: reconhecer seus limites, se não for capaz de usar os recursos novos. O professor que simplesmente não quer usar o computador é como um médico que prefere não usar uma tomografia computadorizada, o professor tem de aprender a mexer com o computador.”

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